以下這段小文章是出自Mayersche書局的書訊專刊(2010春夏)第149頁。
[Quelle: Mayersche. Der Katalog. Frühling/Sommer 2010. Nr.11]
「為何孩童需要通俗的專業領域書籍?」其實這些並不僅指針對孩童,一般成人也一樣適用。
...warum Kinder Sachbücher brauchen:
Fast jedes fünfte verkaufte Kinder- und Jugendbuch dient mittlerweile der Wissensvermittlung.

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Apple iTunes在好一段時間前推出了iTunes U,即大學與Apple iTunes合作,將大學課程的聲音檔或影像檔製作成podcast,放在網路上供人免費下載與閱聽。起初最先是美國的大學,後來加入了英國的大學,今天最新發佈的消息是,有四間德國的學校也加入了iTunes U:慕尼黑大學Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU)、阿亨工業大學RWTH Aachen、福萊堡大學Uni Freiburg與波茨坦大學Uni Potsdam的das Hasso-Plattner-Institut。透過iTunes U不僅可以聽到英美語系大學的課程,現在也可以聽到德國大學的課程了!
剛才去看了一下iTunes U,進入這些學校所提供的課程podcast逛逛,目前這些學校已經上傳了不少的課堂講座影音檔,檔案其實都還不小,畢竟每堂課都約90分鐘左右。以慕尼黑大學為例,他們提供的podcast分為三大項:學校介紹、研究、課程,在課程部份則包括了數學、醫學、企管、心理教育、文化等。福萊堡大學的podcast則是以主題分類,哲學語言文化、數學物理生物、科技、歷史、數學與管理、音樂、運動、法律、宗教等。
相關新聞:
Hochschule zum Herunterladen
LMU startet Podcast-Portal auf Apple-Ableger "iTunes U"

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漢學系德國朋友在教授的要求下,須讀朱熹編纂的《小學》,請我們幫著解釋她讀不懂的部份,同時對照著法文、日文譯本的解釋,再用德文討論。幾次見面討論,都約莫四五個小時左右。看著她如此努力地閱讀這些文獻,不禁反省自己的努力仍遠遠不及。若不是因此機緣,大概也不太有機會去讀《小學》。
反省自己用功不足,引用《小學》幾則關於讀書為學的段落,以資警惕。
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 《朱子全書》(全27冊),冊13,上海古籍,2002。
卷六 外篇 嘉言第五上
「諸葛武侯戒子書曰:君子之行,靜以修身,儉以養德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也。非學無以廣才,非靜無以成學。慆慢則不能研精,險躁則不能理性。年與時馳,意與歲去,遂成枯落,悲歎窮廬,將復何及也!」(p. 435)
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卷八 外篇 嘉言第五下
「范忠宣公戒子弟曰:人雖至愚,責人則明;雖有聰明,恕己則昏。爾曹但常以責人之心責己,恕己之心恕人,不患不到聖賢地位也。」(p. 452)
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卷八 外篇 嘉言第五下
「呂舍人曰:大抵後生為學,先須理會所以為學者何事。一行一住,一語一默,需要盡合道理。學業則須是嚴立課程,不可一日放慢。每日須讀一般經書,一般子書,不須多,只要令精熟。須靜室危坐,讀取二三百遍,字字句句,須要分明。又每日須連前三五授,通讀五七十遍,須令成誦,不可一字放過也。史書每日須讀取一卷,或半卷以上,始見功。須是從人授讀,疑難處便質問,求古聖賢用心,竭力從之。夫指引者,師之功也。行有不至,從容規戒者,朋友之任也。決意而往,則須用己力,難仰他人矣。」(p. 455-456)
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卷八 外篇 嘉言第五下
「呂氏童蒙訓曰:今日記一事,明日記一事,久則自然貫穿。今日辨一理,明日辨一理,久則自然浹洽。今日行一難事,明日行一難事,久則自然堅固。渙然冰釋,怡然理順,久自得之,非偶然也。」(p. 456)
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卷八 外篇 嘉言第五下
「前輩嘗說,後生才性過人者不足畏,惟讀書尋思推究者為可畏耳。又云,讀書只怕尋思,蓋義理精深,惟尋思用意,為可以得之。鹵莽厭煩者,決無有成之理。」(p. 456)

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今天是大學2008夏季學期最後一天上課。
維持了兩年四個學期,天天早起出門搭火車通勤去上學的日子。
夏季白晝時間長,就算清晨出門,天色也早已明亮,但若是冬季,清晨出門,仍是一片夜色,若不看手錶時間,分不清究竟是早上還是晚上。是我們這兒空氣污染不似台北那般嚴重吧,在冬日清晨六點的候車站裡,仰頭一望,北斗七星、半身人馬座的腰帶三顆星,清晰地映入眼簾。天黑出門,天黑回家,讓天天都得早起出門的我,不禁漸漸感到疲乏與倦累。
上頭那張照片,是我今天早上在火車站前的候車站牌照的,車站的鐘塔,還明顯可見是早上八點半。
平時都是在這裡搭乘電車去學校。

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(Rharbarberkuchen,大黃蛋糕,德國傳統蛋糕之一)
Wer mit Lust lernt, lernt er am meisten.
(今天在書店月刊上看到的,但是忘了出自哪一頁,沒有隨手記下出處,真不是個好習慣。)
通常我會在每個月月初或者不定期,在學校、書店、遊客中心、Drogerie、Reformhaus拿取免費的當月月刊來閱讀,或者是日韓超市門口擺放的免費週刊,多是為了增進自己德文、日文閱讀能力而去瀏覽這些刊物,也由於這些刊物都是可以免費索取的,並不需要另外多花錢去買。在通勤的時候閱讀這些刊物,也是個很好打發時間的方法,或許是自己閱讀速度太慢,有時候覺得沒看幾篇文章,怎麼就要下車了。
雖然現在網頁資訊很多,多到隨時都有可能淹沒在無盡的資訊網海裡,自己的生活也幾乎依賴電腦網路,但是我還是不很習慣在網頁上看長篇文章,或許是視覺與身體感官的偏好吧,手裡拿著紙本,可以躺著看、趴著看、歪著看、通勤路途上看、室外邊喝著咖啡看,還可以在紙上東劃西劃做標記,但是如果是透過電腦螢幕,似乎自由度與彈性就少了些,就只能正襟危坐地坐在電腦前瞪著螢幕。現在瀏覽器與pdf閱讀程式等都發展出各式工具,可以在網頁或pdf文件上劃底線或者用螢光色標記,但似乎就少了些真實感,當然這些都已經方便許多。

想起自己小時候在家裡,通常是跪趴在地毯上,以orz的方式看報紙,爸媽總會唸幾句:看報紙幹嘛把屁股翹那麼高?或者,高中的時候,尤其是高三,很常坐在教室外的走廊磨石子地板上唸書準備考試,坐在磨石子地板上感覺很涼快,或者沿著操場跑道,一圈又一圈地邊走邊背著課文,等到背起中國文化基本教材,不知道已經走了幾圈。哈,這種沿著操場跑道邊走邊背書的現象,在當年高中母校倒是很常看到,不是只有我會做這種事情,我是看了別人這樣做,心想,這樣會比較好背書嗎?不過這種邊繞操場邊背書的方式,是不是真的有助背誦與吸收,高中生活離現在已經久遠,我已經記不得了。
由於在德國天天通勤上學,有很多時間花在通勤上,也觀察了一些德國人通勤時的行為,尤其是閱讀。之前去日本遊玩的時候,注意到電車上有很多人手中拿著一本書低頭閱讀,但是我都不知道他們在唸什麼樣的書,日本的書本規格,有所謂的文庫本,大小就跟口袋書差不多,而且都不會太厚,方便出門攜帶通勤時閱讀,之所以不知道他們唸什麼書,是因為日本的書店在購買圖書的時候,都會有個服務,店員會問你要不要把書穿上書套,用該書店的包裝紙,幫書穿上衣服,書店文具部也會賣書衣(一定是不透明的),套在書本外面,雖然我沒有特別去買這種書衣,但是記得曾在日本留學過的朋友提過,之所以要幫書穿上不透明的衣服,是因為不想讓其他人知道自己在唸什麼書。哈,的確啦,如果在車上看到有人在看書看雜誌看報紙,通常大部分的人眼神都會飄過去。

(自己手邊的日文書,在日本的書店買的,包上出版社自己的書衣之後,果然看不出來是什麼書)
在德國這裡,通勤時看書的人一樣很多,但是讓我比較驚訝的是,德國人手上的書,多是呈現磚頭型的厚書。雖然是平裝書,重量其實不會太重,但是有一次在電車上看到一位打扮入時的女生從她的手提小包包裡,拿出一本五公分厚的小說來閱讀,還是吃驚了一下。雖然在德國一樣有為了便於攜帶的輕薄短小書籍,但是就我每天通勤的觀察,我反倒很少看到這類輕薄短小的書籍出現在德國人的手上。嗯,或許是我們這一區通勤人士的特色也說不定。
我在通勤的時候除了翻閱拿來的免費刊物以外,其他時間其實是在睡覺,不管時段是早上下午還是晚上。德國人在車上睡覺的不是沒有,下午時段比較多人在睡覺,其他時段就比較少看到乘客在睡覺,多是在看書或者聽音樂。如果講到通勤時睡覺,最近發現一本有趣的書:(Keine) Zeit zum Schlafen? Kulturhistorische und sozialanthropologische Erkundungen japanischer Schlafgewohnheiten,內容講的是為什麼很有多日本人在車上與會議或課堂裡睡覺?那他們晚上都在幹嘛?還是他們沒有時間睡覺?這本書也是磚頭般大小,而且是維也納大學2002年的創新研究獎呢。聽起來真是本有趣的書,可以去找來翻翻看。
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最先想記下這些跟閱讀有關的文字,其實是關於圖書館的開放時間。敝校的總圖書館,從上個學期開始,開放時間就已經改為每天早上8時至晚上24時,或許這跟德國大學開始收取學費有關,大學可以利用這些收取來的學費,改善與促進學生的學習環境。雖然我的德國同學對於圖書館開放到晚上24時感到不以為然,因為她覺得沒有人會那樣唸書,開放時間那麼久,沒有意義,有人會在學校圖書館唸到三更半夜12點嗎?我個人雖然因為離家遠,不會在學校待到那麼晚,但是我還是覺得大學圖書館的開放時間長短,能夠提供學生利用圖書館的時間彈性,都是很不錯的。而從這個月初開始,敝校的專科圖書館(包含歷史、哲學、東亞、社會等科系的專科圖書館),開放時間從原來的早上9時到下午6時,延長為早上9時到晚間10時,這不能不說是個好消息啊!
不像某間號稱德國最大最好(?)的東亞系所,其東亞圖書館的開放時間竟然是星期一到星期四早上9時到下午4:30,星期五則是早上9時到下午3時!這開放時間之短,令人驚訝!圖書館的開放時間長短,當然跟人事、經費有很大的關係,然而一間大學的圖書館開放時間與藏書,跟該大學的學術研究與學術聲望,也不能不說完全沒有關係。每想起該間大學東亞系所的教授之一曾在課堂上提過,關於學生都很少去東亞圖書館使用館藏的抱怨與指責,就覺得這期間的因果實在是很詭異。
拉雜細碎地寫了一些,就先這樣記下了。

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日前幫一位漢學系的德國女生在網路上查了朱熹的著作,很神奇的,有些東西可以在網路上找到全文,我指的當然不是所謂的資料庫,大家心知肚明就好。現在電子文獻、資料庫等數位化資料,對於身在國外、手邊不易取得資料的人來說,真的有很大的幫助。
在幫那位同學找文章的同時,看了《朱子語類》裡的讀書法。讀書須靜心、虛心、誠心。大概最近心情有點煩燥,引此自勉。
我以下所引的《朱子語類》是引自中研院史語所的漢籍電子文獻,
http://www.sinica.edu.tw/ftms-bin/ftmsw3

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這是D大學的早期圖書館遺跡,放在現在大學圖書館旁的草地上,平常經過大概不會引起多少學生注意,而且旁邊也沒有什麼太多解說,頂多只有個小牌子,上頭寫著這是過去圖書館的廊柱遺跡,連什麼年代興建、什麼年代被拆除(或炸毀?)都沒有說明。我猜應該是大戰的時候炸毀的吧?看著這些僅存的三塊遺跡,雖然我很想去想像一下原來的圖書館建築風貌,但是實在是無從揣測。或許,應該也是一棟很宏偉的圖書館吧,至少當初可是作為此邦首府的邦立圖書館啊!

這些遺跡靜靜地立在那兒,有那麼些被放在角落遺棄的味道,雖然它們被放在一片還不算太小的草地上,緊臨著現在的圖書館,但相形之下,這些彷彿是殘破的過往,想要組也組不起來的過往。

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自己都好久沒上來更新文章,看到有人留言來問Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH)問題,不過留言接在勃肯鞋那篇文,若我回覆在那底下,也怪怪的。我還是另外開一篇文章來回覆Sunny的留言。
首先關於我的大學DSH。我考的那間B大學已經不再舉辦DSH考試了,此校現在只接受TestDaF的考試成績,所以是哪一間就不太重要了。嘻嘻。
先提醒一項,有些學校是必須先申請入學許可,拿到該校的入學許可(Zulassung)之後,才可以去考該校的DSH考試。而有些學校則得先通過DSH考試,拿到成績後,才可以向大學申請入學。各校情況不同,還是得一間一間的大學網頁上看規定。尤其最近學制變更,許多規定也跟著變來變去。例如有些學校入學申請是必須向Assist申請,大部分大學是跟該校的AAA或Sekretariat申請,有些學校現在向入學申請者收取行政處理費用50歐等等。各校規定不同很是麻煩,不過,來德國唸書,搜尋各間學校資料與就學相關規定,這是大家都走過的路,就當作是一種訓練囉。剛開始我還是邊查字典邊看網頁的。

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柏林墙和那个时代
http://www.dw-world.de/dw/article/0,2144,2737168,00.html
开枪命令与柏林墙下的冤魂
http://www.dw-world.de/dw/article/0,2144,2737155,00.html

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剛才發現版面設定裡多了個類似Apple iTunes界面的新樣板,正符合這次文章想提到的iTunes podcast,便將版面設計換成現在大家看到的這個。
先前文章曾提過Apple iTunes音樂管理程式裡的podcast,短短的時間裡,podcast的發展已經十分蓬勃,有著各類語言製作的podcast節目,而且也出現了所謂的video podcast。
要如何搜尋有那些podcast節目呢?下載程式之後,點選進入音樂商店"Music Store",目前Apple的Music store分設在21個國家,例如:澳洲、比利時、加拿大、丹麥、德國、西班牙、芬蘭、法國、希臘、愛爾蘭、義大利、廬森堡、荷蘭、挪威、奧地利、葡萄牙、瑞士、瑞典、英國、美國以及日本。進入Music store之後,除了可以點選音樂商店裡的單曲或CD資訊,可以線上購買樂曲,也可試聽三十秒;另外,則是點選進入"podcast"。各國的音樂商店裡陳列的樂曲與podcast項目不盡相同,如以德國與日本音樂商店來說,則是完全不同。是啊,兩國地區人們聽的流行音樂完全不一樣,使用語言也完全不同,音樂商店裡陳列的項目也就幾乎完全不同囉。如進入日本音樂商店,點選podcast,則顯示出以日本語言為主製作的podcast節目;若進入德國音樂商店,點選podcast,便以德文製作的podcast節目為主。

關於以德語製作的podcast節目,幾家主要的媒體現在多已製作了相當數量的podcast節目,供人們下載訂閱收聽,例如Deutsche Welle, NDR, ORF Hitradio Ö3, ORF Radio FM4, radioeins (Rundfunk Berlin), RTL interactive GmbH, SWR, WDR, ZDF. 除了一般的podcast錄音節目,也多了很多所謂的video podcast,亦即是有畫面的podcast錄影節目。目前ARD的Tagesschau,ZDF的Heute Nachrichten,以及RTL的Atktuell等的晚間新聞都有製作成Video Podcast,可以看到當晚新聞畫面,除了可以聽取當日新聞內容,還可以看到新聞畫面呢。

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台大圖書館館訊75期
http://aborg.lib.ntu.edu.tw/ntuepaper/dat%5C200607/20060717newsletter75.htm
掌握全球圖書館館藏,就在Open WorldCat! 網路搜尋引擎的興起,正在改變我們查找資訊的方式,其中尤以Google與Yahoo的影響為最,時到今日,「To Google」已儼然變成一種資訊查找的代名詞。使用者的使用喜好,無可評論其優劣,但圖書館的資訊服務卻無法不隨之變動,因應搜尋引擎的日益普及,圖書 館界也開始正視與其合作的重要性,以求讓圖書館中優質的學術館藏資源,能有更高的曝光率,進而帶動更多的使用,美國OCLC 的 Open WorldCat 計劃就是一個很好的例子。

OCLC的WorldCat資料庫可說是全世界最大的聯合目錄 (據2006年7月OCLC網站的統計資料:WoldCat資料庫已有超過6,700萬筆書目記錄),透過數萬個會員圖書館合作編目的成果, WorlCat資料庫不僅讓圖書館可以利用它館的編目記錄,加速編目作業;同時也讓使用者可以輕鬆的查得所需圖書、期刊為哪個圖書館所收藏。2004年 底,OCLC與Google、Yahoo 二大搜尋引擎合作,推出了Open WorldCat計劃,為的就是希望透過目前多數使用者慣用的網路搜尋引擎,讓更多使用者有機會利用圖書館的實體館藏。計劃初期時,OCLC先從 WorldCat資料庫中,挑選出200萬筆最多圖書館擁有的館藏記錄,轉入Google 和Yahoo 資料庫以提供使用者檢索;計劃發展至2006年7月,可供查找的圖書館館藏書目記錄已高達6,700萬筆。(註:在Open WorldCat中所提供的書目記錄並非完整的MARC記錄)。


然而要如何運用網路搜尋引擎查找WorldCat中圖書館的館藏資訊呢? OCLC宣稱只要2至3個步驟就可以完成查找的工作,而事實也是如此。以最近發燒的暢銷書”Da Vinci Code”為例進行查找,很快的使用者就可得知哪個圖書館的架上擁有這本書了! 查找的步驟與畫面如下:

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日本 青空文庫 Aozora Bunko
http://www.aozora.gr.jp/
可免費下載書籍全文資料

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